「管理職1年目からの数値化マネジメント研修」

チームの成果や部下の成長を支援するうえで、管理職には数字を根拠に状況を把握し、判断する力が欠かせません。本研修では、目標設定や育成、意思決定に数字を活用する実践的な考え方を身につけます。

導入のねらい

• 管理職の基礎数字力の育成
  経営数字ではなく、部下の仕事を管理するための「数字力」を鍛え、日常マネジメントの質を高める。
• 数値化によるマネジメント力の向上
  最適な数値目標の設定から達成支援、成長促進までを一貫して行える管理職を育成する。
• 部下育成と成果創出の両立
  数字を活用して部下を動かし、同時に育てられるマネジメントスタイルを組織に浸透させる。

受講者が得られる効果

• 数字でチームを動かせるようになる
  感覚や精神論ではなく、数値とロジックを用いて部下に具体的な行動を促せるようになる。
• 数値に基づいて意思決定できるようになる
  目標設定や判断場面において、数字を根拠にしたブレない意思決定ができるようになる。
• 数字で育成のPDCAを回せるようになる
  設定した数値目標をもとに進捗管理と振り返りを行い、部下の成長を仕組み化できるようになる。

概要

部下への指示や評価、目標設定を感覚や経験だけで行っていると、判断基準が曖昧になり、チームの成果や成長にもばらつきが生じます。
本研修では、管理職が日常のマネジメントで活用する「数字力」に焦点を当てます。数値目標の設定、進捗管理、意思決定、人材育成を数字とロジックで捉える考え方を身につけ、部下を動かしながら育てるマネジメントの実践につなげます。
※データサイエンス、会計、財務、Excel の操作などの専門知識は取り扱う研修ではありません

カリキュラム例

1．数値化していますか？
・マネジメントと数値化の関係
・数字で語る管理職の視点
・数値化の基本アプローチ
2．数字で分析する ～FACTFULNESS時代の思考習慣～
・データ分析における定義と仮説
・目的→選択→把握→仮説→施策の流れ
・（演習）いま直面している課題解決に必要な数値分析
3．数字で捉える ～ファクトベースの限界を突破する思考法～
・アサンプションベース思考
・主観的確率と規模感の捉え方
・（演習）部下が1名減ることの経済効果を算出せよ
4．数字で決める ～数値化マネジメントに活かせる数学的手法～
・重み付け評価による意思決定
・オリジナル評価式の作成
・（演習）いま決めかねているその問題を数字で決める
5．数字で動かす ～人を動かし目標達成まで導くコツ～
・数値目標の設定方法
・PDCAサイクルを回す12の質問
・（演習）自分の目標設定を数値で行い、12 の質問を使って実行計画を作成せよ
6．数字を伝える管理職・数字で伝える管理職
・数字を活用したコミュニケーション
・数字を脇役にした伝え方
・管理職としてのメンタリティ変革

受講者の声（例）

• 感覚ではなく数字を根拠に目標設定できるようになった
• 部下への指示やフィードバックが具体的になった
• 数字を使ってチームの状況を把握する視点が持てたと感じた

講師の特長

• 国内唯一のビジネス数学・教育家として、数学的思考をビジネスに活用する「ビジネス数学」を提唱。延べ２万人以上のビジネスパーソンやトップアスリートに指導をしてきた教育の第一人者。
• 国内初のビジネス数学検定１級AAA認定者であり、日本数学検定協会が認定するビジネス数学エグゼクティブインストラクターとして研修講師の育成にも従事している。
• 計算力や専門知識ではなく、数字を使って考え、伝え、判断する力に焦点を当て、若手社員が実務で使える数字力を身につける研修を提供している。